Exekutive Funktionen fördern

Foto: Mirko Waltermann

„Als Berater im Schulsport biete ich Fortbildungen für Lehrkräfte an – beispielsweise zum Thema ‚Selbstregulation und Selbststeuerung‘.  Es geht vor allem darum, das Verhalten der Schülerinnen und Schüler besser zu verstehen, es deuten zu können und offen zu bleiben in den Möglichkeiten, die Kinder zu unterstützen. Das Ziel ist: Weniger auf Regeln und Konsequenzen zu… Exekutive Funktionen fördern weiterlesen

Schwimmunterricht à la carte

Es ist warm, feucht und riecht nach Schwimmbad. Kleine Wellen schwappen aus dem Becken des Hallenbads, während 42 Fünftklässlerinnen und Fünftklässler im Wasser voller Motivation das Tauchen und Gleiten üben. Gemeinsam mit drei Kolleginnen und Kollegen beaufsichtigt Rebekka Ott die Aktionen vom Beckenrand aus. „Beim Gleiten Beine lang, Fußspitzen gestreckt“, erklärt die Sportlehrerin der Gießener… Schwimmunterricht à la carte weiterlesen

„Wir sehen die Bedeutung des Themas“

BILD: Miriam Prüßner

Wie fördert die Unfallkasse Baden-Württemberg sicheres Schulschwimmen? Alexander Seeger: Gemeinsam mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport richten wir uns flächendeckend an alle 3.000 baden-württembergischen Grund- und Förderschulen. Diese haben die Handreichung „Schwimmen lehren und lernen in der Grundschule“ und ein Handkartenset für Schwimmlehrkräfte erhalten. Zusätzlich bekommen alle Erstklässler zum Schuljahresbeginn einen Anfängerschwimmpass, mit… „Wir sehen die Bedeutung des Themas“ weiterlesen

Fokus Ballsport

Unfälle im Schulsport belegen seit Jahren deutschlandweit einen Spitzenplatz in der Statistik zum Schülerunfallgeschehen. Im Jahr 2019 – also vor Corona – ereignete sich jeder zweite meldepflichtige Unfall in den Ballsportarten Fußball, Basketball, Volleyball und Handball. Beim Spitzenreiter Fußball stürzen die Schülerinnen und Schüler, werden von Bällen getroffen oder kollidieren mit anderen. Die Folgen? Prellungen,… Fokus Ballsport weiterlesen

Angstfach Sport?

Frau Prof. Hunger, kann der Sportunterricht Kinder besonders verunsichern? Prof. Hunger: Ja. Anders als in anderen Fächern verlangen wir im Sportunterricht von den Kindern zum Beispiel, körperliche Risiken einzugehen und anderen ihre Bewegungsfähigkeiten zu präsentieren. Dabei steht die Körperlichkeit der Kinder und Jugendlichen permanent im Fokus des Unterrichtsgeschehens. Ihr Körper wird beobachtet, berührt und kommentiert.… Angstfach Sport? weiterlesen

Sportstunde 2.0

Eine pädagogische Aufgabe des Schulsports ist es, die Bewegungssicherheit der Schülerinnen und Schüler und deren Sicherheits- und Gesundheitskompetenzen zu fördern. Dabei hilft die Webanwendung www.schulsportideen.de, ein Projekt der Unfallkasse Rheinland-Pfalz: Das neue Onlineangebot liefert deutschlandweit allen Lehrkräften, die Sport unterrichten,  neben theoretischen Basisinformationen die passenden Inhalte für einen sicheren und abwechslungsreichen Sportunterricht. Das digitale Informations-,… Sportstunde 2.0 weiterlesen

Versichert im Sportunterricht?

Klaus Hendrik Potthoff: Ja, diese Wege sind grundsätzlich geschützt. Dabei ist es unerheblich, wie sie zurückgelegt werden, also beispielsweise mit dem Bus, dem Privat-Pkw, mit dem Fahrrad oder zu Fuß. Übrigens gilt das auch für die Busfahrt zum Schwimmunterricht, unabhängig davon, ob eine Aufsicht während der Fahrt vorhanden ist oder nicht. Wichtig ist, dass, wie… Versichert im Sportunterricht? weiterlesen