Gemeinsam und vernetzt

In der heutigen Welt sind andere Kompetenzen gefragt als zu früheren Buchdruckzeiten. Dazu gehören zum einen digitale Kompetenzen im Sinne einer Bedien- und Nutzungskompetenz von Tablets, Smartphones und Co. Zum anderen braucht es Kompetenzen, die die technologischen Entwicklungen berücksichtigen und widerspiegeln – also wie wir gesamtgesellschaftlich miteinander kommunizieren, arbeiten und eben auch lernen. Eine wichtige… Gemeinsam und vernetzt weiterlesen

Nicht mehr wegzudenken

Mir war von Anfang klar, dass dieses neue KI-Tool meinen Unterricht grundlegend ändern wird. Ich stehe digitalen Neuentwicklungen generell offen gegenüber, bin ein neugieriger Mensch und habe direkt nach der Freischaltung von ChatGPT ausprobiert, wie meine Schülerschaft und ich als Lehrkraft von der KI profitieren können. Beispiel: Texte schreiben Ich setze den Chatbot hauptsächlich im… Nicht mehr wegzudenken weiterlesen

„Lehrkräfte sind die sozialen Architekten der Zukunft“

Illustration: Adobe Stock

Herr Dr. Schratz, die Coronapandemie hat die Schule auf den Kopf gestellt und Sie sehen darin durchaus Positives. Warum? Dieses Virus war ein Booster in Sachen Digitalisierung und hat die technischen Kompetenzen enorm beeinflusst. Alle Lehrpersonen mussten sich auf einmal – ob sie es wollten oder nicht – mit Technik und Digitalisierung sowie darauf basierenden… „Lehrkräfte sind die sozialen Architekten der Zukunft“ weiterlesen

Das Gute bewahren

Bild: Schuppelius

Im Gegensatz zu vielen anderen Schulen gehörten Tablets, Smartboards & Co. in der integrierten Gesamtschule in Gifhorn in Niedersachsen schon vor der Coronapandemie zum Schulalltag. „Dadurch konnten wir gut mit der Situation umgehen“, berichtet die didaktische Leiterin Marie-Joan Föh. Die Krise habe die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler zweifellos noch gestärkt. Zudem hätten sich –… Das Gute bewahren weiterlesen

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barrierefreies PDF Ausgabe 2/2025
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