Sie unterstützen Kinder und Jugendliche mit Behinderung oder Verhaltensauffälligkeiten: Schulbegleiterinnen und -begleiter, auch Integrationshelferinnen und -helfer genannt. Dafür sind sie sowohl an Förderschulen als auch an Regelschulen im Einsatz. Angestellt sind sie jedoch bei externen Leistungsanbietern, zum Beispiel bei kirchlichen Trägern wie der Caritas, bei sozialen Trägern wie der Arbeiterwohlfahrt (AWO) oder bei privaten Trägern,… Alle in einem Boot weiterlesen
Klare Strukturen geben Stabilität
Für die Grundschulkinder beginnt jeder Tag hinten im Klassenzimmer am Frühstückstisch. Etliche von ihnen haben eine bis anderthalb Stunden Fahrt hinter sich. Damit sie auch innerlich in der Schule ankommen, frühstücken sie erst einmal gemeinsam. Das gehört zum ritualisierten Tagesablauf. 172 Schüler und Schülerinnen der Klassenstufen 1 bis 9 besuchen das Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt… Klare Strukturen geben Stabilität weiterlesen
